数学组听评课总结
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数学组听评课总结
作者:佚名????教学教研来源:本站原创????点击数:1901????更新时间:2010/4/24

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数学组听评课总结

纸店一中?? 秦?? 岭

??? 截止今天数学组共听课人数12人,六年级三人,七年级4人,八年级4人,九年级1人,基本上完成了领导布置的任务。达到了一定的预期目的,下面就本组授、评课情况作如下反馈:
?? 一、从教学基本功方面:如:板书、普通话、课件制作、语言描述等,大部分老师都做得很好,特别是张秀菊老师。
?? 二、从课改理念的落实情况看大部他老师能以学生为主体,老师为主导,以训练学生能力为核心,寓德育于教学之中,体现了一切为了学生,为了学生的一切。
?? 三、从教材的处理看:授课老师都能正确使用教材,有的创造性使用教材,使所授内容贴进生活,很有趣味,这方面张艳老师做得很好。
?? 四、从教学过程看授课老师都能做到,目标明确,重难点突出,师生互动启发,引导有讲、有练、有小结、有作业。
?? 五、从教学效果看,很多老师都做到了传授知识,培养学生的能力,每节课基本能达到预期目的,完成教学任务。
?? 六、《教法上看,老师运用一问一答式,分组讨论式,合作探究式,洋思的先学后教,二十四字导学法,在授课中也时隐时现。总之每位老师授课各有特色,优点很多,只是我学知眼拙,没有发现,表达不好,请大家谅解。
优点不说少不了,缺点不改进步不了,我们开展听课的目的,是为了集百家之长于一身,打造名师,打造名校提高教学质量,我想这可能也是校领导的初衷。
?? 通过这一轮的听课,我组老师的讨论,每位老师在教学上存在的问题也是有的,这方面也从以下几个方面谈一谈,共大家参考:
?? 1、教师基本功还需加强,不说别人就拿我事说课件不会制作,字体草,书写不规范,板书格式不够合理,特别是不全制作课件。使我的教学很被动,教学很不轻松,另外,制作课件应从学生的实际出发,从教学实际出发,不先下载他人的课件生搬硬套,要亲自制作,扬长避短,制出自己的特色来。
?? 2、老师授课要把课堂真正还给学生,这一点我们落实的都不好,可能这就是农村教学形成就该这样,放手学生不动,不会不放手,不符合学前教学形式,老师左右为难。不管怎样,我认为一堂课能让学生动起来,能以学生为主体,能将知识传授给学生,学生能接受,能力得到发展就行。
?? 3、我们老师在授课的方法上要多动脑筋,如何使复习与新课衔接,如何过度才自然,水到汇成,如何随机应变,如何组织学生活动,用什么样的方法激发学生的学习兴趣,如何创造一个宽松的学习环境,使学生学得主动,获得学习的成功的快乐。
?? 4、我们应该在学生能力培养与习惯养成上下点功夫,多传授方法,授之以鱼,不如授之以渔,老师授课不仅要传授知识,更重要的先培养学生能力,学习方法,还要培养学生良好的习惯。一个学生良好的习惯的养成关键在教师。
?? 5、我们应该说不断学习丰富自己的知识,博学多识,能在三尺讲台上纵横驰聘。
?? 6、要提高认识,自己压加,报着高度负责的态度上好每一节课。
?? 总之,我们是为了自己的成长,为了学校的发展,应该尽自己最大的努力,为纸店一中增光。

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